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Gestión de Vida Integral





Índice de la Sección.

Antecedentes.

Generalidades.

Elementos.

Áreas.

Fases.

Principales Disciplinas para Gestar la Vida Integral.
• Desarrollo Humano (DH).
• Desarrollo Organizacional (DO).
• Calidad de Vida (CV).
• Organizaciones Inteligentes.


Antecedentes.

Las personas y sus organizaciones (familias, comunidades, empresas, instituciones, etc.) se encuentran en una gran transformación debido a las fuerzas del cambio: económicas, tecnológicas, culturales, humanas, sociales, educativas, ambientales... a nivel global.

Esto ha gestado sistemas flexibles y de nueva generación, lo cual conlleva a una gran diversidad de problemáticas. 

Diversos estudios muestran que el 80% de los problemas más serios se refieren al factor humano.

Surge así una gran necesidad por gestionar al capital humano para asegurar sostenibilidad, credibilidad y legitimidad  en la organización.



Este proceso contempla el desarrollo de:

• Confianza en la calidad para producir.

• Trabajo en equipo.

• Funciones polivalentes.

• Innovar, facilitar y formar.

• Actuar con responsabilidad, compromiso y autocontrol.


Generalidades.

Gestión significa hacer algo útil para el logro de objetivos.

Los seres humanos y sus organizaciones necesitan gestar procesos para lograr sostenibilidad, credibilidad y legitimidad en el contexto en el cual y para el cual fueron creadas.

La solución a los problemas inherentes a la vida de un individuo, organización, empresa o institución es un proceso continuo, y sus objetivos cambian con el tiempo, la situación general y el ambiente dentro del cual se desarrollan sus actividades, por lo cual la Gestión de Vida Integral no es independiente de los objetivos del individuo u organización, sino que expresa la manera en que el individuo y/o la organización se concibe a sí misma y a los sujetos que la conforman posibilitando así las decisiones y acciones más apropiadas en el momento en que son requeridas.

En su idea esencial, la Gestión de Vida Integral significa saber dirigir, conducir, regular, realizar y coordinar el conjunto de actividades necesarias para resolver los problemas, lograr los objetivos, satisfacer las necesidades y fluir exitosamente con los cambios, alcanzado así la propia sostenibilidad.


Elementos.

El Sistema de Gestión de Vida Integral es un conjunto de elementos interrelacionados por los cuales se administra la vida de forma inteligente e integral, en la búsqueda de la satisfacción de sus integrantes. Entre dichos elementos, los principales son:

• Organización.

• Responsabilidades.

• Acciones.

• Procesos.

• Recursos.


Áreas.

En la Gestión de Vida Integral existen cuatro áreas claves de Desarrollo:


• Progreso.

• Salud.

• Trabajo.

• Economía.


• Relaciones.

• Pareja.

• Familia.

• Entorno.


• Cultura.

• Educación.

• Recreación y Esparcimiento.

• Artes.


• Propósito.

• Vocación y Servicio.

• Contribución.

• Enseñanza y Aprendizaje.


La integración de todas ellas se traduce como:

• Realización.


Fases.

Para un adecuado funcionamiento y coordinación se involucran la fases fundamentales y universales de lo que se refiere al Ciclo de la Calidad:

• Autoconocimiento: ¿Cómo Estoy?

• Meta: ¿Hacia Dónde Voy?

• Planeación: ¿Qué Hago?

• Implantación: ¿Cómo lo Hago?

• Verificación: ¿Cuáles son los Resultados?

• Mejora Continua: ¿En Qué Mejorar?

En la Gestión de Vida Integral siempre se distribuyen tareas, se realizan actividades, se toman decisiones y se administran recursos.


Principales Disciplinas para Gestar la Vida Integral.


• Desarrollo Humano (DH).

El DH es el proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano.

Hay tres oportunidades esenciales para cualquier nivel de desarrollo:

• Disfrutar de una vida prolongada y saludable. 

• Adquirir conocimientos. 

• Tener acceso a recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno.



Este enfoque enfatiza en ver al “ser humano como fin real de todas las actividades” y se basa en la Teoría de las Capacidades de Amartya Sen (Premio Nobel de Economía, 1998) que considera dos procesos para su logro:

• Formación de capacidades humanas.

• Uso que la gente hace de esas capacidades.


• Desarrollo Organizacional (DO).

El DO es una estrategia educativa adoptada para lograr un cambio planeado de la organización. 

Se centra en los valores, actitudes, relaciones interpersonales y clima organizacional, tomando como punto de partida a las personas, y se orienta hacia las metas, estructura y demandas de la organización.

Para utilizarla se hace uso del aprendizaje, vía por la cual se accede al conocimiento y se adquieren destrezas, habilidades y capacidades produciendo cambios en su comportamiento.



Áreas de Aplicación:

• Gestión.

• Planeación Estratégica.

• Equipos de Trabajo.

• Calidad, Producción y Productividad.

• Desarrollo Personal.

• Administración del Cambio.

• Cultura Organizacional.

• Mejora de Procesos.


• Calidad de Vida (CV).

La Calidad de Vida es la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relación con sus objetivos, expectativas, normas, inquietudes… 

Cuando hay calidad de vida, la persona está a tono con todas sus necesidades, capacidades y con el proceso que la hace ser lo que es, logrando una personalidad equilibrada que estimula:

• Capacidad de darse cuenta.

• Seguridad.

• Buen nivel de autoconfianza y de autoestima. 



Estos le permitirán seguir experimentando sin que su potencial de crecimiento se vea obstruido y desarrollándose con un funcionamiento libre, personal y responsable.


• Organizaciones Inteligentes.

Esta es la base de cualquiera de los nuevos modelos organizativos para la innovación.

Enfatiza en lo técnico y en lo humano para alcanzar la eficacia basándose en gente inteligente ocupada en captar información, generar ideas e implantarlas. 



La gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desea, donde se cultivan patrones de pensamiento nuevos y expansivos, donde la aspiración colectiva queda en libertad y donde la gente continuamente aprende a aprender en conjunto.


Para mayor información, por favor ponte en contacto con nosotros.


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